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2020年 11月 21日　【私なりの勉強法】川内優人

こんにちは！今日は川内がお届けします！

連日、それぞれの勉強法が紹介されていますが、何か参考になっているものはありますか？

皆さんそれぞれ、受験勉強をしていた環境や背景、工夫していた点が違うので、何か一つでも役に立つことができたらうれしいです。「これは参考になるな」と思ったことは、ぜひやってみてください！勉強はトライ＆エラーの繰り返しです！

そんなわけで、今日は僕の勉強法を紹介していきます。

僕が受験生時代、常に意識していたことは「逆算思考」です。

逆算思考とは、ゴールを設定し、そこから逆算して今何をすべきかを考えることです。

僕にとって、ゴールとは「早稲田大学法学部に合格すること」だったので、これを達成するために長期的・中期的・短期的に目標を作り、それを実行していました。なので、長期的・中期的・短期的な視点で実際にどういうことを行っていたかを紹介します。

まずは長期的な視点から。

ゴール：高３の２月に早稲田に合格

↑

１２月までに過去問を完成させる

↑

１０月までに早慶レベルの実力をつける

↑

８月までにセンター試験８割

↑

７月までに全科目基礎力完成

長期的には、このように数か月単位で、到達していたいレベルを設定します。そして、これをもとに、中期的＝１か月ごとにやるべきことを整理します。

長期的なプランを実現するために、毎月末に次の月のto doリストを作ってそれを見ながら勉強していました。これが中期的なプランです。この１か月のto doリストはなるべく具体的に作っていきます。

たとえば１０月の例を挙げると、

・早稲田の法学部５年分

・文法問題集「分詞」「関係代名詞」２周目終了

・英語の長文〇題解く

・古文の読解問題〇題解く…etc

本当はもっとありますが、キリがなくなってしまうので、この辺で。

これを踏まえて、短期的なプラン＝１週間ごとに計画を立てます。

１週間のプランを立てるときのルールは、

①これを見ればやるだけの状態にすること

②毎日必ず全科目に触れることです。

僕は私立文系で科目数が少なかったので、②は絶対に守っていました。科目数が多くて大変な人も、なるべく１日の中で多くの科目に触れられるように工夫してみてください。

これらのプランをベースとして、時々修正を加えながら勉強をすることで、計画的かつ大量に勉強をすることができます。ぜひ試してみてください！

担任助手３年　川内優人

2020年 11月 20日　【私なりの勉強法】小川恵

こんにちは！

立教大学文学部教育学科４年の

小川恵です。

立教大学は、

毎年キャンパスに

大きなクリスマスツリーが飾られます！

今年は点灯式の様子が

オンラインで

公開されるらしいので、

よかったらみなさんも

見てみてください♡

さて、

小川恵の

「私なりの勉強法」は、

ルーティンを決めること

です。

関端先生のブログにもあったように、

私も、武器になるような科目がなかったので、

バランスよく勉強することに

拘っていました。

高校３年生の秋～冬のルーティーンを

紹介します！

6:00 起床

爆速で準備

7:00 学校到着

昨日解いた過去問の日本史を復習

8:30 ホームルーム

授業

12:40 お昼休み

古文単語

授業(午後)

16:00 東進に到着

席に着いたら英単語と英熟語

からのセンター過去問英語2⃣

1日分の過去問や受講

その復習

20:30

ラスト1時間は日本史の苦手つぶし

21:30 下校

迎えを待ちながらマスター英文法

22:00

帰宅・ごはん・お風呂

23:00

やり残したことを終わらせる時間

24:00 就寝！

私は、

計画を立てることに

時間がかかってしまうなぁと

感じていたので、

基本的に

このルーティーンを

続けていました。

小川先生のブログにあるような、

「急がば回れ」

の精神と、

「毎日続けることによる気付き」、

を両方大事にしてほしいです！

ちなみに、

なぜ起床してから1時間で

高校に着いていたかというと、

高校がとっても近いからです！（笑）

みなさんも、

ちょっとしたルーティーンを

決めてみてください！

担任助手4年　小川恵

2020年 11月 19日　【私なりの勉強法】小川祥汰

こんにちは。先週に引き続きの登場です、慶應義塾大学経済学部4年の小川祥汰です。

本日は私の勉強法を紹介させていただきたいと思います。

要旨は、「移動時間の使い方＆計画の重要性」です。

私は高校までの移動時間が片道1時間30分ありました。

当然ながら移動時間の有効活用が大事なわけです。

そこで私が行っていたことが、その日一日の行動計画です。

事前に学習計画は立てられていたので、電車の中で

✔想定される所要時間

✔学習の順番

✔休憩も含めた時間の使い方の予定

を立てていました。

あるアメリカの研究機関の発表で、

1時間の計画で作業に10時間を要していたものを、

2時間を計画にかけたことで、6時間で済ませることが出来たというものがあります。

計画に時間をかけてられないという焦りが、かえって効率を悪くすることもあるということです。

まさに「急がば回れ」

計画力をつけて、効率的な学習方法を身につけましょう。

担任助手4年　小川祥汰

2020年 11月 18日　【私なりの勉強法】関端里菜

どうも！食あたりをしてしまいました。関端です。。。

前回のブログで、自分に合う勉強法を見つけましょう！という話をしました。

今回は、私なりの勉強法について話します！

使用科目は英語、国語、日本史でした。
私は武器になるような得意科目がなかったので、

全科目において自分がしっくりくる勉強法を見つけるのは

とっても大変でした。

そんな私は全科目バランスよく勉強できるように、

毎日次の日のスケジュールを組んでいました。

基本的には以下のような時間の使い方をしていました。

6:00 起床
7:00 出発
　　　ー古文単語
8:00 到着
　　　ー英文法
9:20 ホームルーム
9:50 授業(午前)
12:40 お昼休み
　　　ー受講の予習
13:30 授業(午後)
15:30 放課後自習
　　　ー学校の小テスト勉強
16:30 部活
18:30 下校
　　　ー現代文単語
19:30 東進に到着
　　　ー高速基礎マスター100問
　　　ー英文法復習
　　　ー英語過去問大問別
　　　ー国語過去問大問別
　　　ー日本史詰めまくる！！
21:30 下校
　　　ー英単語
22:00 帰宅
23:00 高速基礎マスター100問やって就寝